{"id":40078,"date":"2022-03-10T00:00:00","date_gmt":"2022-03-09T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/steps.eliasarndt.de\/paula-in-okakarara\/"},"modified":"2022-03-10T00:00:00","modified_gmt":"2022-03-09T22:00:00","slug":"paula-in-okakarara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stepsforchildren.de\/en\/paula-in-okakarara\/","title":{"rendered":"Paula in Okakarara"},"content":{"rendered":"

Hi! Ich bin Paula und ich bin seit einem Monat (seit dem 19.01.2022) in Okakarara<\/a><\/strong>. Zusammen mit Julius und Johanna<\/a><\/strong>, meinen Mitfreiwilligen, werde ich die n\u00e4chsten sechs Monate bei steps for children in Okakarara arbeiten. Okakarara ist ein sehr gem\u00fctlicher Ort.<\/a> Die Leute gr\u00fc\u00dfen einen auf der Stra\u00dfe und fragen, wie es dir geht. Dadurch f\u00fchle ich mich hier sehr wohl. Auch das Projekt macht mir super viel Spa\u00df.<\/p>\n

Dadurch, dass wir mit Kindern und Jugendlichen zwischen 0 und 19 Jahren zusammenarbeiten, entsteht eine gro\u00dfe Vielfalt an Ideen und Aktivit\u00e4ten, die wir im Projekt umsetzen k\u00f6nnen. Das gef\u00e4llt mir bis jetzt am meisten. Jede Idee, die man hat, l\u00e4sst sich irgendwie in den Alltag mit einbauen. <\/strong><\/p>\n

\"Namibia<\/p>\n

Morgens um 8:00 Uhr <\/strong>ist Sport mit den jungen Kindern bis Preschool-Alter angesagt. Da wird zu Liedern getanzt, geh\u00fcpft, balanciert, Fangen gespielt und Tiere werden nachgeahmt. Jeden Tag ist eine andere Gruppe dran.<\/p>\n

Wenn zwischen neun und halb zehn <\/strong>Fr\u00fchst\u00fcckszeit f\u00fcr die Kinder ist, k\u00f6nnen wir drei Volont\u00e4r*innen uns ein bisschen Zeit zum R\u00e4umen oder Planen nehmen. Vor kurzem haben wir eine gro\u00dfe B\u00fccherspende bekommen. Die letzte Woche haben wir damit verbracht, sie nach Altersklasse zu sortieren, sie nach unterschiedlichen Kategorien zu beschriften und in Listen einzutragen. Da ich vor kurzem krank war und noch nicht wieder ganz fit bin, war das schon w\u00e4hrend des Sports meine Besch\u00e4ftigung. Nach dem Fr\u00fchst\u00fcck haben die meisten Kinder Freiraum zum Spielen. Wenn wir die Zeit finden, machen wir mit einer Gruppe Kunst. Mein Lieblingsprojekt bis jetzt war, als wir die F\u00fc\u00dfe der Kinder bunt angemalt haben und sie dann barfu\u00df \u00fcber das Papier rennen konnten.<\/p>\n

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\n\"Kunstunterricht<\/p>\n

F\u00fcr die Preschool f\u00fchren wir gerade wieder das Programm Mousebook<\/strong> ein:
\nJeden zweiten Vormittag arbeiten wir mit den Vorschulkindern daran, Muster und Reihen <\/strong>zu erkennen, um sp\u00e4ter ein Verh\u00e4ltnis zu Zahlen<\/strong> zu finden. Das Ganze haben wir diese Woche begonnen und ich finde es super spannend, mit den Kindern und Lehrern zusammen zu arbeiten und neue Dinge auszuprobieren.<\/strong><\/p>\n

Den restlichen Vormittag<\/strong> nutzen wir, um unser Programm f\u00fcr die After-school-care (ASC) <\/strong>vorzubereiten. Nach der Mittagspause kommen n\u00e4mlich die Schulkinder zur Hausaufgabenbetreuung. Wir sind f\u00fcr die Sch\u00fcler*innen ab der 5. Klasse zust\u00e4ndig. W\u00e4hrend die eine H\u00e4lfte Hausaufgaben macht, geben wir der anderen H\u00e4lfte von uns vorbereitete Aufgaben. Sie k\u00f6nnen sich ihren 1×1-F\u00fchrerschein<\/strong> erarbeiten oder schreiben einen Aufsatz, wo sie sich selbst in 20 Jahren sehen.<\/p>\n

Wenn alle mit ihren Aufgaben fertig sind, spielen wir gemeinsam. Mal geben wir ein Spiel vor, mal d\u00fcrfen sich die Kinder selbst was aussuchen. Nach dem Aufr\u00e4umen gibt es zum Abschluss dann noch die beliebte CookieTime<\/strong>. Jedes Kind hat die M\u00f6glichkeit, zwei Kekse zu ergattern, wenn es die von uns gestellten Kopfrechenaufgaben richtig l\u00f6st. Das ist immer ein sehr lustiger Abschluss.<\/p>\n

Schon an den ersten Tagen haben wir sehr viel Gestaltungsfreiraum bekommen<\/strong>. Vieles haben wir uns selbst und mit Tipps von ehemaligen Freiwilligen erarbeitet. Beim Rumst\u00f6bern kommen einem noch mal mehr Ideen in den Sinn, wie man den Alltag f\u00fcr die Kinder gestalten k\u00f6nnte. Das macht einfach total viel Spa\u00df. Mir war schon vorher klar, dass in dem Projekt viel Raum f\u00fcr Kreativit\u00e4t ist, aber ich bin doch \u00fcberrascht, in wie viele Richtungen man hier denken kann.<\/strong><\/p>\n

\"\"
\n\"\"<\/p>\n

Neben der Betreuung haben wir uns auf die Projekte Spielevorbereitung<\/strong>,\u00a0Guest House<\/strong>\u00a0and\u00a0Sewing<\/strong>\u00a0aufgeteilt. Ich bin f\u00fcr Letzteres zust\u00e4ndig. Hier geht es im Moment auch viel ums Gestalten: Der sogenannte Showroom, in dem die gen\u00e4hten Produkte pr\u00e4sentiert werden, muss wieder neu ausgestattet und best\u00fcckt werden. Gerade zu Anfang erscheint einem die To-do Liste riesig.<\/strong> Das Abarbeiten macht aber super viel Spa\u00df, weil ich zum Beispiel selbst die Preisschilder gestalten oder die Produkte nach eigenen Vorstellungen anordnen kann. Danach muss genaue Buchf\u00fchrung betrieben werden, wie viele Produkte noch da sind und was alles verkauft wurde. Das strenge Zahlen Aufschreiben ist zwischendurch eine ganz gute Abwechslung. Bei all den Projekten m\u00fcssen wir uns immer wieder gegenseitig, mit den anderen Lehrer*innen und mit Sonja absprechen.<\/p>\n

\"B\u00fccherspende<\/p>\n

Meiner Meinung nach funktioniert die Zusammenarbeit echt gut, sodass das gemeinsame Planen und Entwickeln eine gro\u00dfe Unterst\u00fctzung ist. Das ist wegen der Sprachbarriere<\/strong> auch super wichtig. Die Kindergarten-Kinder k\u00f6nnen kaum Englisch und auch bei manchen Schulkindern hakt es noch. Dadurch ist es manchmal gar nicht so leicht, eine Bindung mit den Kindern aufzubauen und das Eis zu brechen. Es ist aber immer eine Lehrkraft zur Unterst\u00fctzung in der N\u00e4he und Schritt f\u00fcr Schritt k\u00f6nnen wir Zugang zu den Kindern finden. Insgesamt bin ich super zufrieden mit dem Projekt. Es ist sehr vielf\u00e4ltig und der Alltag bleibt abwechslungsreich. Ich bin jetzt schon gespannt, was man am Ende unseres Aufenthalts f\u00fcr eine Entwicklung bei den Kindern und bei uns selbst sehen kann!<\/p>\n

Liebe Paula, wie sch\u00f6n, dass du bei steps for children in Okakarara bist und mit deinem Wirken vor Ort einen wertvollen, nachhaltigen Beitrag leistest. Wir danken dir sehr herzlich f\u00fcr dein Engagement als Volont\u00e4rin!<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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